美丽文字日语中一日到十日读法要求标明音调？
日语日期的读法中“1—10是训读”，“11—13是音读（其中“14日（じゅうよっか）”、“24日（にじゅうよっか）”）”咱们先看一下日语里1到10的日期读音1日（ついたち） 2日（ふつか） 3日（みっか）4日（よっか） 5日（いつか） 6日（むいか）7日（なのか) 8日（ようか） 9日（ここのか）10日（とおか）在这些日期里，除了1日（ついたち）外， 2日（ふつか）到10日（とおか）的结尾都有一个“か”这个就不用记啦，咱们主要记的是数字的读音。先不去管1日（ついたち） 2日（ふつか）从3日（みっか）开始记3日（みっか）：这里3是读成“みっ” 我是这样记住的。音乐简谱的“哆来咪（123）”3不就是“咪”么，后面加“っか”。みっか=3日4日（よっか）：在日语的数字里4读成よん 把数字里的拨音变成促音就变成了“よっか=4日”顺带着记一下“8日（ようか）”。刚刚记住了4日 的读音“よっか”，“よっか”里的促音发成了长音就是“ようか”，那不就是4的“よ”占了两拍“よ+一个长音+か=ようか（8日）”5日（いつか）：咱们学过一个单词“いつ=什么时候”。咱们就可以问一下自己现在是什么时候（いつ）啦~ 回答：いつか=5日。然后“5日（いつか）”再带一个小跟班“6日（むいか）”。7日（なのか)：日语数字里的“7”读成“なな” 第二个“な”变成“の”，“の”在日语里表所属，那“7是属于か” なのか=7日。8日（ようか）刚才已经在记4日（よっか）的时候记住了，直接跳到9日（ここのか）吧。9日（ここのか）在日语里的“ここ”表示这里，可以想成这里有“9（ここの）” +か，ここのか=9日。（呃，虽然这个有点勉强啦，但只要能记住就行了）10日（とおか）：这个好简单的，“と”后面加个“お”=とおか（10日）现在到了1日（ついたち） 2日（ふつか）呃….要没有找到方法去记忆它们，所以大家受点累，靠死记记一下吧除了“1日（ついたち）”以外，其它日期的读法即可以表示日期，也可以表示天数。（一天是“1日（いちにち）”）「一期一会」写成日语就是いちごいちえ 大家或许在日语书籍或日本影视中看到过这个词的影子，那么它的含义是什么呢？这是日剧《花样男子2》中西门与女主杉聊天的场景。西门曾有过一段失败的爱情经历，并不是他被谁甩了，而是他没有抓住原本应属于自己的爱情，尽管懊悔不已但时光已逝，他们终究还是错过了。作为过来人，为了不让杉菜成为下一个自己，他提醒杉菜遇到对的人就要勇敢地去爱不要在意世俗的眼光，不然就会遗憾终生。看到这里，大家会不会以为「一期一会」是一句爱情至理名言呢?其实不是的，「一期一会」是日本的茶道用语。“一期”表示人的一生；“一会”就意味仅有一次的相会。日本茶道大师 山上宗二曾在他的作品《山上宗二记》一书中写到：“一生中唯一一次的茶聚”。这句话的意思就是鼓励人要珍惜与友人之间难得的缘分﹐以唯一和最后一次的茶典的心情﹐主人把整个茶道的每一个细节做到最完美。后来这句话又被幕府末期、维新时期的大将井伊直弼引用。他在《茶汤一会集》这本书的前言中写到：“茶会也可为‘一期一会’之缘也。即便主客多次相会也罢。但也许再无相会之时，为此作为主人应尽心招待客人而不可有半点马虎，而作为客人也要理会主人之心意，并应将主人的一片心意铭记于心中，因此主客皆应以诚相待。此乃为‘一期一会’也。”人生只有一次，而且每一瞬间都不能重复，所以「一期一会」就提醒人们要珍惜机缘，认真对待生命中遇到的每一个人好了，今天的分享就到这里啦。希望大家都能活在当下，珍惜身边的每一个人。
零基础的人如何自学日语？
大家平时都是自学日语的吗？自学日语一般都不会有太多的时间，也不会专门找日本人来练习口语。所以日语小伙龙龙建议大家在自学日语的时候，最好做一些笔记，把零散的学习碎片整合起来，下面就来看看这位日语学习者的学习心得吧。
日语学习步骤如下图：
日语教材推荐《新版中日交流标准日本语初级》无论配图和教程编写都超级棒，建议大家买实体书籍进行学习，日语学习一般不建议用电子版，因为无法在书上做笔记。仅用这一本书就足够了，甚至你连配套的试题都不用买，就这一本书，把它学透彻就行。买多少书不重要，重要的是你记住了多少。
学日语，要先学习五十音图。就像我们学汉语要学习拼音一样。日语的五十音有两种形式，一种是片假名，一种是平假名。大家可以把片假名理解成英文中的大写字母，平假名就是英文中的小写字母。平假名比较常用。这五十音是怎么发音的呢，我们用罗马音来标注这五十音的读音。罗马音类似于汉语拼音，但是读法上略有不同。
五十音图对于很多人来说很难记住，但是背熟五十音以后，往后学习课文和单词就会轻松很多。五十音图，吃饭的时候，走路的时候，等车的时候，坐车的时候，用你一切空余的时间去背诵它。每天都要背。
背的时候要注意五十音书写的方法、语调，以及对应罗马音的写法。因为打字的时候打的是罗马音。读音一定要发准确。仔细看书里是怎么讲的。然后配合视频和音频，读音读不准的话，后面你的发音会很奇怪的。
从目录开始看，可以看出每个单元前和单元结束的时候都有一些日常用语和小常识的介绍。寒暄用语是肯定要背过并且会写，小常识看看就行了。每个单元有四课内容，整本书的内容都是由关联的，一课接着一课，就像看电视剧一样。
基本课文前面有四句话。这就是本节课的主要句型和内容，非常重要！四句话结束后就是课文的主要内容了。基本都是以对话的形式出现的。大家先不要看课文，先翻到每一节课的最后，有一个生词列表。前20分钟，根据MP3里的读音，先跟读。重点标记自己觉得发音困难，或者读音读不准的单词。跟读的时候一定要注意重音在哪里，适当的时候要进行标注，以免以后复习的时候忘记。读熟练以后我们翻到最最开始的课文内容。
课文内容的学习，也是跟读。根据MP3的音频，对方读一句，自己读一句。读完一遍以后，往下看，就是课文的语法解释。仔细看一遍语法解释。然后回头再来看课文内容，自己翻译一遍，看看课文中还有哪些地方不明白。
接下来是应用课文，应用课文比较长，而且是一个完整的场景对话内容，听MP3跟读一遍后，自己一句一句进行翻译。翻译完毕后，不确定的同学可以翻到本书的附录中进行翻译的核对。应用课文的学习时间为30分钟。学完这些之后，做一下练习题，然后预习第二课的单词。
自学日语是最容易半途而废的，建议大家，如果是参加一些业余的日语学习课程，请一定要选择最后有日语考试的那种，会鞭策你努力学习下去的。
2015年江苏自考日语本科课程编号00610具体的教材号和书名是什么
- 我在江苏教育考试院网站上查到的开考课程里有这个课，但对应的开考课程教材里没有。
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请问100mmX200mm 中间那个乘号应该用日语怎么读？
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