四年级作文教案及范文(部编版四年级语文上册教案)

四年级作文教案及范文（部编版四年级语文上册教案）

四年级作文教案及范文（部编版四年级语文上册教案），作为老师们备课的重要内容，是指导学生学习写作的教学计划与教学范文的总称。在进行作文教学时，教师需要设计教学案例，通过讲解和分析范文，引导学生了解作文的基本要素和结构，并激发学生的写作兴趣和创造力。

在四年级上册语文教学中，作文教学是一个重点部分。根据课程标准和教材要求，教师可以设计如下的作文教案：

教案一：描述事物
教学目标：让学生学会用简单的语言描述一个事物。
教学重点：运用形容词和动词描述事物的外表和动作。
教学难点：运用恰当的词语组织句子，并注意语序。
教学方法：启发式教学法、小组合作学习法。
教学准备：一本描写事物的图画书，课堂展示用的PPT。
教学过程：
1） 引入课题：让学生仔细观察一幅图画，让他们关注到图中所描述的事物。
2） 学习示范：老师向学生展示一步步写描述事物的句子。学生们可以模仿老师的写作方式，描述这幅图中的事物。
3） 小组合作：学生们分成小组，讨论并写下自己对这幅图中事物的描述。随后，可以相互交流并修改自己的作文。
4） 展示与评价：每个小组派出一位学生朗读自己的作文，其他同学可以进行评价和提建议。

教案二：叙事写作
教学目标：让学生学会运用简单的语言叙述一个故事情节。
教学重点：掌握故事的基本要素，如人物、地点、时间和事件。
教学难点：运用时间和顺序词汇来组织故事的情节。
教学方法：教师引导讲解、赏析范文。
教学准备：一本描写故事情节的绘本，课堂展示用的PPT。
教学过程：
1） 引入课题：让学生观察一幅图画，然后用自己的话叙述故事情节。
2） 学习示范：教师向学生展示一篇简短的故事，让学生找出其中的人物、地点、时间和事件，并帮助他们理清故事的情节。
3） 合作写作：学生们分成小组，根据教师给出的故事线索，共同撰写一篇完整的故事。可以在写作过程中，进行头脑风暴，共同提炼故事情节。
4） 展示与评价：每个小组派出一位学生朗读自己的故事，其他同学可以进行评价和提建议。

以上是两个针对四年级上册语文教学中的作文教案范例。通过这种教学方式，学生可以在模仿和创作中逐渐提高自己的写作能力。同时，教师应该及时给予学生的作文积极的评价和指导，激发他们的写作热情，并通过不断的练习和实践，培养学生的写作习惯和技巧。

四年级作文教案及范文（部编版四年级语文上册教案）是一个帮助学生提高写作能力的有效工具。通过教学案例和范文的引导，学生可以学会运用语言描写事物和叙述故事情节的基本技巧。教师应该根据学生的实际情况和学习进度，合理安排作文教学任务，引导学生提高写作水平。只有通过不断的实践和努力，才能让学生真正掌握写作的技巧，写出优秀的作品。